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Dopo aver seguito la fase di formazione
esperienziale è possibile continuare l’apprendimento entrando
nella fase di formazione professionale.
Gli obbiettivi di questo percorso sono:
• aiutare i partecipanti ad integrare
l’uso del Focusing in un contesto professionale o sociale di loro
specifico interesse
• capacitare i partecipanti ad insegnare
il Focusing a gruppi e a individui
• capacitare i partecipanti ad offrire
sessioni di Focusing individuali
Questa seconda fase di percorso porterà
alla certificazione di “Certified Focusing Professional”
con “Il Focusing Institute” di New York —
l’organizzazione che supervisiona la certificazione e la diffusione
del Focusing a livello internazionale.
Qui sotto troverete una descrizione più
dettagliata del programma.
PREREQUISITI:
Per accedere alla fase B del training è necessario aver completato
la fase A del training con Focusing Pathways
o equivalente e fare domanda per continuare la formazione con Francesca.
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CURRICULUM
e PERCORSO PEDAGOGICO:
MENTORS:
Francesca Castaldi sarà la vostra mentor principale durante questo
percorso.
Ann
Weiser Cornell sarà la vostra mentor a livello internazionale.
Ann parteciperà alla vostra seconda seduta di auto-valutazione
e sarà disponibile ad ulteriori consulenze se così voluto
dai partecipanti (ulteriori sedute dovranno essere riservate con Ann e
non sono incluse nel costo del percorso). Vedete anche la voce più
sotto “Seminari Consigliati”.
AUTOVALUTAZIONE:
Il percorso pedagogico della fase B come la fase A continua a facilitare
un ascolto profondo delle esigenze interne e specifiche di ogni persona.
Attraverso 3 sezioni di Focusing ogni partecipante avrà quindi
l’opportunità di definire i propri obbiettivi e valutare
il proprio progresso, all’inizio del training, a metà percorso,
ed alla fine. Nella seduta finale il consenso fra il felt sense del Focuser
e quello della mentor segnerà la fine del training e la relativa
certificazione.
Ogni persona troverà il suo proprio
ritmo di apprendimento. Il programma può essere completato in un
anno o un anno e mezzo ma non ci sono limiti di tempo per arrivare alla
certificazione.
SCAMBI DI
FOCUSING:
Per tutta la durata del training è richiesto l’impegno di
scambi settimanali o bi-settimanali di Focusing in relazioni egualitarie.
Vi si richiederà di:
• mantenere un calendario che documenta
le date in cui avete sostenuto lo scambio
• (suggerito) mantenere un diario
(ad uso privato) per documentare brevemente ogni sessione e la vostra
esperienza cumulativa nel ruolo di Focuser e Accompagatore/rice
• produrre una relazione di 750 parole
circa sulla vostra esperienza con particolare attenzione ai benefici sentiti
in risposta allo scambio regolare di sessioni (da condividere con le mentors
ed eventualmente altri partecipanti alla formazione).
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SEMINARI:
I seguenti seminari fanno parte de percorso B:
1.
BASI TEORICHE DEL FOCUSING:
Nove incontri una volta al mese di un’ora e mezza l’uno, telefonicamente.
Si richiede ai partecipanti di essere presenti ad almeno sette incontri
su nove per poter usare questo corso verso la certificazione. Il corso
è aperto a chiunque abbia partecipato a Focusing livello 4.
Approccio esperienziale alla lettura di
testi in italiano di Eugene Gendlin selezionati dalla ricca biblioteca
on line di Gendlin e di altri autori rilevanti alla pratica del Focusing.
Per ulteriori informazioni sui testi scelti contattatemi.
DATE 2011: Un Giovedì
al mese, dalle 20:30 alle 22
24 Febbraio
31 Marzo
28 Aprile
26 Maggio
23 Giugno
22 Settembre
27 Ottobre Milano
17 Novenbre
15 Dicembre
2.
APPLICAZIONI DEL FOCUSING:
Il corso si terrà di persona a Milano durante un fine settimana
e per la durata di dieci ore. Aperto a chiunque abbia partecipato a Focusing
livello 4 o avendo ottenuto il permesso del docente.
Questo seminario aiuterà i partecipanti
a definire la propria applicazione del Focusing in un contesto professionale
o di vissuto concreto rilevante, e a disegnare principi di applicazione
specifica culminanti in un progetto.
Esempi di applicazione: Focusing e pazienti
soggetti a trapianti del cuore; Focusing e Feldenkrais; Focusing in famiglia;
Focusing e educazione nelle scuole elementari, all’università;
Focusing e la professione medica.
3. INSEGNARE IL
FOCUSING:
Il corso si terrà di persona a Milano durante un fine settimana
e per la durata di dieci ore.
Giorno 1: come strutturare sessioni individuali
d’introduzione al Focusing; Giorno 2: come strutturare un seminario
di gruppo per l’introduzione al Focusing.
SEDUTE PERSONALI
DI FOCUSING e CONSULTAZIONE con Francesca:
Un minimo di 4 sedute da scaglionare durante il percorso B (è consigliabile
almeno una sessione ogni 3 mesi). Le sedute possono essere usate sia come
sessioni di Focusing personali, sia come sessioni di consultazione e supervisione.
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SEMINARI
FACOLTATIVI: (potrebbero essere offerti ad anni
alterni)
Focusing, Sogni e Fantasticare
Ossessivo (10 ore)
Significato
Sentito e Pensiero Esperienziale (10 ore)
SEMINARI SUGGERITI:
Treasure
Maps to the Soul with Ann Weiser Cornell and Barbara MacGavin
(in Toscana con traduttori/trici).
Solo per chi parla inglese: corsi telefonici
per Focusing Trainers and Trainers in Training tenuti da Ann Weiser Cornell.
Siete anche incoraggiati a fare corsi con
Focusing Trainers o Coordinators italiani o internazionali
nella vostra area di applicazione o per familiarizzarvi con altri approci
all’insegnamento.
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ULTERIORI REQUISITI PER LA CERTIFICAZIONE:
ISCRIZIONE
AL FOCUSING INSTITUTE:
Per iniziare il percorso con Focusing Pathways sarà anche
necessario inscriversi al Focusing Institute di New York come Trainer
in Training pagando la relativa quota (55 USD annui circa)
PROGETTO
DI APPLICAZIONE:
Familiarizzarsi con la letteratura di Focusing esistente a riguardo della
specifica area di applicazione (quando disponibile).
Dopo aver partecipato al seminario “Applicazioni
di Focusing”, fare seguito con un progetto specifico.
Scrivere un tema di 8-10 pagine che documenta
il vostro progetto e pone domande per ricerca ed applicazioni future.
INTRODURRE
IL FOCUSING IN SESSIONI INDIVIDUALI:
Introdurre il Focusing a 5 persone (minimo) (al di fuori
di sedute terapeutiche). Come trainers vi sarà richiesto di offire
queste sessioni gratuitamente.
Vi sarà fornito un modulo che vi
aiuterà a riflettere sulla vostra esperienza di guide e che userete
per scrivere un breve riassunto riflessivo su ogni seduta, da spedire
alla mentor entro una settimana dalla data in cui avete tenuto la seduta.
Dopo 3 o 5 sessioni si consiglia una consulenza
con Francesca per poter discutere della vostra esperienza e quesiti o
considerazioni al riguardo (si può richiedere una seduta di consultazione
congiuntamente ad un altro/a Trainer in Training)
INSEGNARE
UN SEMINARIO DI FOCUSING:
Insegnare un seminario introduttivo al Focusing per un totale di 10 ore,
ad un gruppo di 3 persone minimo. Il costo del seminario rifletterà
la necessità di coprire eventuali spese (affitto di locale, spostamenti)
o sarà offerto gratuitamente e nel ruolo di “Trainer in Training.”
Sessioni con Francesca possono essere usate
per assimilare ciò che si è imparato nel condurre il seminario,
o se ne sentiste il bisogno per prepararvi ulteriolmente a questo obbiettivo.
TESTI DI
LETTURA:
Vi sarà richesto di leggere (o di rileggere):
Focusing di Gendlin
Il Potere del Focusing di Ann Weiser Cornell
E uno dei testi seguenti:
Biospiritualità di Peter A. Campbell,
Edwin Mc Mahon
Il Focusing e i bambini di Marta Stapert and
Erik Verliefde
PREPARAZIONE
FINALE ALLA CERTIFICAZIONE:
Quando i partecipanti avranno compiuto tutti i passi qui sopra descritti
saranno pronti alla terza seduta di auto-valutazione. Per completare il
il processo di certificazione potranno poi seguire il seminario di Certificazione
a New York (vedi qui sotto) o completare il processo con il Focusing Institute
a distanza.
CERTIFICAZIONE
con l’Instituto di Focusing di New York:
Il Focusing Institute di New York offre un seminario residenziale di una
settimana per aiutare i partecipanti ad affrontare creativamente la transizione
nel ruolo di Focusing Trainers. Questo seminario è per molti un
esperienza di grande ispirazione, creatività e senso di appartenenza,
offrendo l’opportunità di tessere legami con colleghi in
tutto il mondo. Il seminario è offerto una volta l’anno generalmente
in agosto. Per ulteriori informazioni clicca
qui.
Se per motivi di costo o di tempo non potete
partecipare al seminario residenziale negli USA vi sarà possibile
ottenere la certificazione scritta dall’Instituto per il costo di
500 USD circa.
COSA SIGNIFICA
DIVENTARE FOCUSING TRAINERS:
Ricevendo il certificato di “Certified Focusing Professional”
siete incoraggiati/e ad aiutare le persone nella vostra area geografica
e nella vostra comunità di appartenenza (professionale o di altro
tipo) a familiarizzarsi con il processo del Focusing e siete qualificati
dal Focusing Institute di New York ad insegnare Focusing ad individui
e gruppi.
Vi sarà richiesto di mantenere la
vostra membership annuale con l’Instituto in cambio di: inclusione
del vostro nome sulla lista on line dei Focusing Trainers gestita dal
Focusing Institute (vedi search
database), accesso a costruire una vostra pagina web personale, e
consegna elettronica del Focusing Newsletter tre volte l’anno.
Per mantenere la qualificazione di Focusing
Trainer il Focusing Institute vi incoraggia a partecipare a corsi di aggiornamento
e/o ad una conferenza internazionale di Focusing almeno una volta ogni
3 anni, a mantenervi in contatto con colleghi a livello nazionale ed internazionale,
e a mantenervi aggiornati sulla rilevante letteratura del Focusing.
Il Focusing Institute rispetta diversi
approci all’insegnamento del Focusing ed incoraggia ogni Trainer
a trovare il suo modo di trasmettere il Focusing, adatto alle sue inclinazioni
e doni personali, e alle esigenze locali. Ecco cosa dice a riguardo:
The Focusing Institute Diversity
Statement:
“Il Focusing è una pratica che rispetta ciò
che sorge nuovo nel momento. Strutture statiche e congelate sono antitetiche
all’etica del Focusing. Perciò il Focusing Institute assume
come un suo valore fondamentale che la pratica del Focusing, il modo in
cui gli insegnanti certificati lo insegnano, e il modo in cui viene applicato
in diversi campi non siano standardizzati. La diversità di approci
sarà protetta. Critiche construttive condotte attraverso una comunicazione
aperta e rispettosa fra i Focusing Trainers o fra l’Instituto di
Focusing e individui che presentano o applicano il Focusing sono benvenute.
l’Instituto di Focusing cercherà di fare onore ai valori
della non-standardizzazione nel modo in cui opera, pur riconoscendo la
tensione che si può creare fra nutrire la diversità di più
ampio spettro ed il bisogno di efficacia ed efficienza nel raggiungere
i propri obbiettivi.”
Se siete pronti/e ad iniziare la formazione B o volete
più informazioni a riguardo mandate un’email a Francesca.
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